“Ninguna otra generación en la historia de la humanidad ha abierto una brecha tan grande entre sus condiciones materiales y su nivel intelectual.”
— Mark Bauerlein
Ideas clave:
- La alfabetización está disminuyendo: Solo el 11 % de los adultos en EE. UU. lee más de 20 libros al año; la mayoría de las personas que dirigen nuestras instituciones son, como mucho, lectores ocasionales.
- La brecha comienza en el hogar: Pero puede revertirse con apoyo temprano y enfocado por parte de los padres.
- Se necesitan esfuerzos organizados y alianzas: Organizaciones como Engineer that Reads y su program en español Leer antes de leer existen para brindar a los padres herramientas, orientación y acompañamiento para crear entornos ricos en lectura en casa.
La alfabetización suele medirse en niveles de competencia los cuales reflejan la capacidad de una persona para comprender, usar e interactuar con textos escritos. Esta es una clasificación común de las habilidades lectoras:
1. Analfabetismo absoluto
- No puede leer ni escribir.
- Suele ser consecuencia de la falta de escolarización o de barreras severas de aprendizaje.
2. Por debajo del nivel básico
- Puede reconocer algunas palabras, pero tiene dificultades para comprender textos cortos y simples.
- Tal vez pueda firmar su nombre o leer instrucciones muy básicas, pero poco más.
3. Nivel básico
- Puede leer y comprender textos simples (por ejemplo, indicaciones básicas o instrucciones cortas).
- Tiene dificultades con tareas que requieren comparación, integración de información o inferencias.
4. Competente (Proficient)
- Puede comprender y usar textos de complejidad moderada (por ejemplo, un artículo periodístico o un memorando laboral).